Friluftsrådenes Landsforbund og de interkommunale friluftsrådene rundt om i landet vil gjerne bidra til at barnehager bruker naturen enda mer til lek og læring. Dette heftet har mange gode tips til ansatte i barnehager, skoler og andre voksne som vil skape gode opplevelser med barn ute. Heftet inneholder tips til påkledning og organisering og ikke minst mange gode ideer til aktiviteter ute. Alle aktivitetene er knyttet opp til rammeplanen for barnehagene og har fokus på lek og utvikling. Last heftet ned gratis eller bestill heftet ved å benytte skjema nederst på denne siden.Last ned pdf. versjon her:

Vi har undervisningsideer som er koblet mot aktuelle kompetansemål for hele grunnskolen (1-10 trinn) og VG 1. Heftene er delt inn i 8 emner, Begrunnelse-metode-praktiske tips, Kunst og håndverk, Mat og helse, Kroppsøving, Naturfag, Norsk, Matematikk og Samfunnsfag. Last dem ned her eller bestill i skjemaet nederst på denne siden.

Dette er et undervisningsopplegg for grunnskolen og Vg1. Undervisningsoppleggene er bygd opp under sju ulike høstingstema: Bær, urter, sopp, trær, mat i fjæra, fisk i hav og vassdrag og vilt, jakt og fangst. De sju høstingstemaene har undervisningsopplegg tilpasset de ulike skoletrinnene. Det inngår også egne ideark med tips til aktiviteter, ideer og oppskrifter for hvert tema. Formålet med boka er å videreformidle norske høstingstradisjoner til bruk i undervisning.

Tips for høstingsaktiviteter i barnehager og grunnskoler. Dette heftet er utviklet av Polarsirkelen friluftsråd og bygger på erfaring fra lærende nettverk med deltakende skoler og barnehager. Det skal stimulere til at høstingskulturen videreføres og videreutvikles. For mange har nærhet til naturen gitt store muligheter til å få tak i fantastiske råvarer like utenfor stuedøra!

Dette er et tipshefte utarbeidet av Midt-Agder Friluftsråd med tips til fysisk aktivitet i friluft. Hensikten er å gi lærere et konkret og lett anvendlig verktøy. Aktivitetene er lette å forstå og lette å bruke. Aktivitetene bidrar til å skape glede og mestringsfølelse i fellesskap, noe som igjen legger et godt grunnlag for et trygt læringsmiljø. Dette kan være et hjelpemiddel for å nå sektormålet om at elever skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø.

I denne FL rapporten fra 2016 presenterer vi undervisningsopplegg som skoler og interkommunale friluftsråd har utviklet med bruk av snøforming. I heftet får du lære mer om kombinasjonen av den aktivitetsgleden snø innbyr til og de dramatiske endringene i snøen ved temperaturendringer, noe som gir et glimrende utgangspunkt for å bruke snø i læringsarbeidet med klimaendringer og bærekraftig utvikling som bakteppe.

FL-rapporten (2014) omhandler FLs erfaringer fra samarbeid mellom friluftsråd og frisklivssentraler eller tilsvarende i kommunene om fysisk aktivitet i et folkehelseperspektiv. En rekke nye prosjekter og tiltak ble resultatet av samarbeidet. Samarbeidet med frisklivssentraler og folkehelsekoordinatorer er en god garanti for at tiltakene blir målrettet for å nå de som lite aktive og bidrar også til sosial utjevning.

FL- rapport (2012) handler om/beskriver de prosjektene som har fått støtte av Helsedirektoratet spesielt, men tilrådinger og erfaringer bygger på de samlede erfaringene vi har fra arbeidet med friluftsliv for mennesker med funksjonsnedsettelser. Rapporten bygger på rapporter og innspill fra friluftsrådenes arbeid. Friluftsrådenes Landsforbund ved Morten Dåsnes har skrevet og står ansvarlig for rapporten.

Denne rapporten (2012) sammenfatter erfaringer som friluftsrådene har om hva som kan være viktig å tenke på ved gjennomføring av aktivitetstiltak for mennesker i målgruppa. Kanskje kan friluftsråd, frivillige organisasjoner, skoler og andre bruke disse, og da i enda større grad lykkes med å få til positive aktivitetstiltak og turopplevelser, og rekruttere mennesker med minoritetsbakgrunn til friluftslivet.

En rapport fra 2006 utarbeidet av Oslofjordens friluftsråd - kursopplegg for voksne som har ansvar for barn og unge med funksjonsnedsettelser. Introduksjon, opplæring og motivasjon for å ta del i et variert friluftsliv. Mange barn trenger særskilt tilrettelegging for å delta i friluftslivet på linje med andre. Noen tips om hvordan det kan gjøres, finner du i rapporten.

Vårt arbeid med FNs bærekraftsmål er beskrevet i denne

Last ned brosjyren som sier noe om de viktigste tingene dere bør ta hensyn til.

Friluftsporter er tilrettelagte friluftsområder som i tillegg er innfallsporter til større natur- og friluftsområder. Friluftsporter er tilrettelagt for naturopplevelse, friluftsliv, lek, trening og sosialt samvær. Friluftsporter skal være lett tilgjengelige og gi informasjon om naturkvaliteter og friluftsmuligheter på stedet og i omkringliggende områder. I denne veilederen beskrives arbeidet med fem pilotforsøk med Friluftsporter i regi av Polarsirkelen Friluftsråd, Jæren Friluftsråd og Statskog SF, Dalane Friluftsråd, Friluftsrådet for Lindesnesregionen og Friluftsrådenes Landsforbund. På bakgrunn av erfaringene med disse gis det generelle anbefalinger for andre som vil tilrettelegge Friluftsporter og skape aktivitet der.

Friluftsskolen er et ferietilbud i nærmiljøet for barn og ungdom, med hovedfokus på 10-13-åringer. Friluftskoler er et samarbeidsprosjekt mellom FL og DNT og andre arrangører. Målet er å gi et ferietilbud der deltakerne får lystbetont introduksjon og opplæring i friluftsliv, med noen faste tema. Heftet er en veileder til de som skal arrangere og være ledere på Friluftsskolen. Sommeren 2020 er det lagt opp til at friluftsskolene arrangeres, men med en del spesielle restiriksjoner og smitteverntiltak.

Delrapport i prosjektet Friluftsliv for barn og unge i ferie og fritid