Skip Navigation Links.
E-post:
Passord:
Skip Navigation LinksHovedside > Læring i friluft  

Fysisk aktivitet i skolen

~Lindøy kano Vest.JPG

FL framhever mulighetene til å integrere fysisk aktivitet i læringsarbeidet i et brev til Kunnskapsminister Kristin Halvorsen. Friluftsrådene har lang erfaring med dette gjennom "Læring i friluft". FL støtter fullt opp om at skolen må ta et medansvar for barnas helse. Les brevet her:

Fysisk aktivitet Kunnskapsministeren

Mer bekymret for inaktivitet enn skadeomfang i barnehagene

Vokser på trær

Det har denne uka vært fokus på at 60 barn skader seg daglig i barnehagene. «Vi er mer bekymret for inaktivitet enn skadeomfanget i barnehagene», kommenterer Henry Tendenes, styreleder i Friluftsrådenes Landsforbund. (20.04.12)

 Les artikkel fra NRK Rogaland her og Bergens Tidende - leder.

 

Les også: Oppfordrar til aktivitet - meiner vaksne hemmar borna for mykje

Les hele artikkelen

Teoretisk grunnlag for Læring i friluft

12-03 Forsidebilde SL
Læring i friluft er friluftsrådenes felles satsing for å stimulere til mer og bedre uteaktivitet i barnehage, grunnskole og SFO. Friluftsrådenes og FLs kunnskap, tanker og erfaringer fra arbeidet starta i 1999 er nå samla i en veileder som gir et teoretisk grunnlag og argumentasjon for dette arbeidet. Den er først og fremst utarbeidet med tanke på nettstedet Stedsbasert læring på www.kartiskolen.no som blir et vertøy for skolene som ønsker å kartlegge sine læresteder, knytte undervisningsopplegg til disse og utarbeide lokale stedsbaserte læreplaner. Veilederen er et viktig vektøy for de som jobber med Læring i friluftsrådene, men vi deler gjerne med andre interesserte, - last ned her. (20.04.12)

Lærende nettverk i friluft - verktøy for læring?

"Lærende nettverk i friluft øst i Agder" koordineres av Friluftsrådet Sør og er blitt evaluert gjennom en masteroppgave. Den har vist at nettverket fungerer som arbeidsmetode for utvikling og kompetanseheving. Funnene viser at den enkelte lærer opplever nytte og motivasjon gjennom nettverksdeltakelsen. Det foregår en kollektiv læreprosess på nettverksnivå. Kollektive læreprosesser finner sted ved skoler der strukturelle og kulturelle betingelser er til stede. Hele masteroppgaven finner du her.

Friluftsliv i videregående skole

Hamarøy kajakk Salten

Knut Hamsun videregående skole i Hamarøy kommune har lenge ønsket å prøve ut friluftsliv i videregående skole på linje med idrettsfag. I samarbeid med Nordland fylkeskommune og Salten friluftsråd har det blitt utarbeidet forslag til læreplaner. Det har vært utfordringer knyttet til organisering av faget, men nå ligger veien åpen for prøveordning over 4-5 år med oppstart i 2013.

Les hele artikkelen

Nesna med friluftsliv i lærerutdanninga

Friluftsopplevelser er en viktig del av ny grunnskolelærerutdanning ved Høgskolen i Nesna.

Etter initiativ fra Polarsirkelen friluftsråd vil høgskolen i Nesna utvikle grunnskolelærerutdanning (5.-10. trinn) med fokus på friluftsliv, helse og læring i friluft. Målet er å ha tilbudet klart til skolestart 2012. FL, flere friluftsråd og friluftsorganisasjoner skal delta i utvikling av tilbudet.

(21.12.11)

Les hele artikkelen

Uttalelse til Ungdomsskolemeldinga (St.meld 22 (2010-2011))

200_Basecamp_Salten_bueskytter.jpg

FL støtter forslaget om mer praktisk og variert undervisning på ungdomstrinnet gjennom tre hovedmomenter: Friluftsliv som valgfag, Natursekken som varig tiltak og kompetansehevingfor lærere. Les hele høringsuttalelse til Kirke-, utdannings- og forskningskomiteen: 11-10 Høring Usk-melding KUF-komite

Bredek "Farmen" daglig på nationen.no

Bredek 2011

Inspirert av tv-serien «Farmen» har ulike aktører i Nordland, blant annet Polarsirkelen Friluftsråd,  gått sammen for å gi et tilbud til ungdom på den nedlagte fjellgården Bredek. I år gjennomføres tilbudet for fjerde sommeren på rad. Nationen.no vil de neste to ukene bringe reportasjer fra de ulike aktivitene og ungdommens opplevelser på gården.

Les hele artikkelen

Friluftsrådene får støtte til utvikling av Den naturlige skolesekken

Barn vann hov

Naturfagsenteret har tildelt friluftsrådene nær 400.000 til utvikling, utprøving av undervisningsopplegg og etablering av samarbeid i Den naturlige skolesekken. Det legges vekt på utforskende arbeidsmåter og og at skolenes nærmiljø tas i bruk. (30.6.11)

Les hele artikkelen

Konferansen "Ute är inne"

"Utenavet" i Sverige gjentar suksessen fra 2007 og 2009 og arrangerer i september konferansen "Ute är inne" - Sveriges største konferanse i utendørspedagogikk, forrige gang deltok 900 skoleledere, pedagoger og andre som jobber med planlegging av utemiljøer og gjennomfører uteaktivitet og friluftsliv i skolen. I år bidrar friluftsrådene med fem workshops under konferansen: Stranden som tvärvetenskaplig läringsarena (Oslofjordens Friluftsråd), Undervisning om samisk kultur (Friluftsrådet Sør), Klart det går...! (Dalane Friluftsråd), Taubruer (Friluftsrådet for Ålesundog omland), Helsefremmende barnehager (Salten og Polarsirkelen Friluftsråd). Mer om konferansen finner dere på: www.utenavet.se

Isfiske på Oslofjorden

OF - Fredrik Lundahl - torsk

Fornøyde 9. klassinger på isfiske er godt stoff både for nyhetssendinger til voksne og barn! Oslofjordens Friluftsråd har sammen med Sjøholmen maritime senter utviklet et undervisningsopplegg og kjøpt inn utstyr for å ha med 100 elever på tur på isen. Kunnskap om is og isfiske var dagens mål. Se på på linkene til Østlandssendingen og Supernytt.

Østlandsendingen

Supernytt 17.02.2011 (fra 6:00 minutter)

To nye bøker om uteskole: Teoretisk og praktisk perspektiv

Arne Nikolaisen Jordet: Klasserommet utenfor - les mer her
Arne er den eneste (?) i Norge med dr.grad i uteskole og friluftsrådene har hatt kontakt med han over flere år. Vårt felles "pedagogiske sitteunderlag" i Læring i friluft har utgangspunkt i hans tanker fra den første boka han skrev "Naturen som klasserom" som kom ca 1998.
 
Merethe Frøyland: Mange erfaringer i mange rom - les mer her
Merethe besøkte oss på samling Læring i friluft i fjor og fortalte om undervisningsopplegget "Fossiler og stein", en tilnæringsmåte til geologi som vi kunne bruke i vårt arbeid. Merethe er en del av forskningsmiljøet ved Naturfagsenteret som jobber med Forskerføtter og leserøtter, som kommer med mye interessant i forhold til hva vi driver med.

Undersøkende naturfag inne og ute

leseføtter.jpg
"Undersøkende naturfag inne og ute" er skrevet av Marianne Ødegaard og Merethe Frøyland i publikasjonen "Kimen 1/10". Publikasjonen tar utgangspunkt i prosjektet "Forskerføtter og leserøtter" og tar for seg undersøkende naturfag, grunnleggende ferdigheter og bruk av læringsmiljø utenfor skolen i naturfagundervisningen. Last ned her: http://www.naturfagsenteret.no/tidsskrift/Kimen_110.pdf

Stein og fossiler i barnehagen (og skolen)

Stein og fossiler.jpg
Merethe Frøyland, Naturfagsenteret, la fram undervisningsopplegget "Stein og fossiler i barnehagen" på samling for Læring i friluft. Hun har gjort dette enkelt og ved å fokusere på metodene som bør brukes og hvilke historier steinene "forteller" i stedet for begreper og navn på bergarter og mineraler. Se www.naturfag.no/stein . Opplegget kan brukes direkte eller som inspirasjon til andre fagområder. (06.04.10)

Mindre uteskole etter Kunnskapsløftet i 2006?

På konferansen "Forskning i friluft" presenterte Petter Erik Leirhaug fra Høgskulen i Sogn og Fjordane tall fra Hordaland og Sogn og Fjordane som tyder på mindre uteskole etter innføring av Kunnskapsløftet i 2006. (10.12.09)
Les hele artikkelen

Læring i friluft 10 år

Evy-Bryggekanten-nett.jpg
Det er 10 år siden friluftsrådene begynte å formalisere sitt arbeid med Læring i friluft - mer og bedre uteaktivitet i barnehage, grunnskole og SFO. Mye har skjedd siden den gang, men hovedtrekkene er de samme og finnes på vedlagte presentasjon. Natursekken, som dessverre ble avsett med smuler i årets statsbudsjett, har gjort oss enda mer bevisste på hvordan vi bør gjøre vår kunnskap tilgjengelig for skolene.
Les hele artikkelen

Innspill til Stortingsmelding om lærerutdanning

Evy-Bryggekanten-nett.jpg

FL mener at lærerutdanningen må gi alle studenter grunnleggende kompetanse i:

  • hvilke pedagogiske fortrinn som ligger i å ta i bruk skolens uterom, nærmiljø og nærnatur som læringsarena
  • varierte læringsmetoder; deriblant praktisk undersøkelsesbasert læring i skolens uterom, nærmiljø og nærnatur
  • praktiske friluftslivferdigheter

Les hele innspillet fra FL til Stortingsmelding om ny læreplan for lærerutdanningen på linken under (16.10.08)

Barn og unges aktivitetsnivå kartlagt

I treet - nett.jpg
Mange barn og unge er i for lite aktivitet. Det er viktig å ha gode nok data for å kunne følge utviklinga. Kartlegginga er en del av handlingsplanen "Samman for fysisk aktivitet". Åtte departement står bak de 108 tiltakene i planen, og barn og unge er den viktigste målgruppa. Et sentralt mål er å øke andelen barn og unge som er fysisk aktive i minst 60 minutter om dagen. Les mer på 1-2-30 eller se hele rapporten (08.07.08)
 

Lærende nettverk i friluft

Evy - krabbefiske.jpg
Lærende nettverk i friluft er et nytt tiltak for å stimulere til mer og bedre uteaktivitet i barnehage, grunnskole og SFO. Poarsirkelen Friluftsråd er i fullgang med 26 skoler og barnehager som deltagere. Vesterålen Friluftsråd, Salten Friluftsråd, Friluftsrådet Sør og Oslofjordens Friluftsråd starter opp nettverk i løpet av 2008. Les mer om arbeidet og veilederen.
Medlemsråd
Oslo og Omland
Sør 
 

Om friluftsråd 

 

Medlemskommuner  

 

Brosjyre: Friluftsråd